健康教育工作是为免疫规划工作创造良好社会环境不可缺少的工作环节和手段，是做好免疫规划工作的重要保障。为提高儿童家长对免疫接种相关知识的掌握程度，促进其积极配合儿童免疫规划工作，本项目在具体工作中对6岁以下儿童家长积极实施健康教育：充分借助学校或托幼机构家长会的平台，联合学校或托幼机构教师作为沟通媒介，选择与家长面对面交流的形式，更直接有效地进行干预；并在入托入学前将查验接种证工作纳入教育机构管理内容，作为入学必备项目进行管理，使查验关口前移，对家长进行免疫规划的宣传教育；另外加强信息化建设，提高接种信息录入准确性和及时性，增强查验人员能力，有效改善儿童家长主动配合疫苗补种的意愿，进一步增加补种率。 通过以上干预措施的实施，有效增强了家长对查验接种证工作的认识程度，并提升其对免疫规划知识知晓率，改善了接种意愿，同时进一步增加了接种率。 我国的预防接种工作始于上世纪五十年代初，发展到1978年开始实施儿童计划免疫，1981年参加全球EPI(Expanded Program on Immunization，扩大免疫规划)活动，并从1999年起将计划免疫扩展为免疫规划，后于2007年实施扩大国家免疫规划，国家免疫规划疫苗在5苗防7病的基础上，扩容至12苗防15病，即通过接种12种疫苗有效预防15种传染病。免疫规划在我国实施30余年来，取得了令人满意的成就。 《中华人民共和国传染病防治法》第十五条规定“国家对儿童实行预防接种证制度。”国务院据此规定，在年月颁布的《疫苗流通与预防接种管理条例》中明确提出“托幼机构、学校办理入托、入学手续时，应当查验预防接种证，对未按规定接种的儿童应当及时补种。切实加强托幼机构和学校的传染病控制”。 入托、入学儿童预防接种证查验，可以发现未按国家免疫程序要求完成各种疫苗全程免疫的儿童，为漏种儿童提供补种疫苗的机会，能有效提高入托、入学儿童的整体免疫水平，在学校和托幼机构建立起疫苗针对疾病的免疫屏障，预防疫苗针对疾病在学校和托幼机构的爆发或流行。 本课题采用抽样调查的方法、电子问卷调查的形式获取实施宣传沟通干预前后疫苗可预防疾病相关知识在学校和家长群体中的普及程度以及疫苗相关知识的知晓率改善情况、接种率改善情况等。联合学校和托幼机构将查验接种证工作纳入学校管理，利用家长会平台进行面对面交流和健康教育，同时开发出配套的宣传产品和宣传方式，利用最少的成本效益取得最大的。提高查验人员的业务能力和对查验接种证工作的重视程度，从根本上解决查验准确性差、补种及时等问题，使得入托入学儿童查验接种证工作顺利开展，实现其开展的价值和意义。

齐齐哈尔市疾病预防控制中心

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