“一带一路”合作战略启动后，我国对 64 个沿线国家的出口贸易繁荣发展，且增长潜力巨大。各地企业参与“一带一路”建设热情高涨，综合影响力逐渐提升，特别是民营企业的影响力开始显现。 在全球进入“互联网+”时代和“一带一路”合作战略的背景下，跨境电商蓬勃发展起来。 作为典型的“互联网＋”产业，跨境电商指分属不同关境的交易主体通过互联网平台进行线上交易和支付结算，依靠国际物流运送商品，从而实现跨境交易的一种新型国际商业活动。跨境电商具有无形性（Intangible）、全球性（Global Forum）、匿名性（Anonymous）、即时性（Instantaneously）、无纸化（Paperless）和快速演进（Rapidly Evolving）的特点。 当前，跨境电商普遍采用的是 B2C（Business to Customers）贸易模式，企业借助高效快捷的互联网平台直接面对全球各个国家的客户，在电子平台上展示产品并与海外客户进行交流，最终完成交易，业务流程基本在线上完成。 跨境电商实训系统通过对跨境电子商务交易流程相互转换，集中展现跨组还会就此平台的主要功能开发应用程序，使受训者能够不受时间地点的限商务环境到具体的应用有直观的认识，在这里受训者还可以在虚拟的实验环台帮助受训者真实参与到交易当中，各功能模块的设计需要符合市场实际需境中得以实专业知识的运用，从而达到教学目标。本课题研究的目标不是简单的教学资源库，更不是简单搬来的跨境电商企业管理平台。《跨境电商实战实训平台》是补充课堂教学与企业实习及境受训学员通过使用本实训平台，可具备跨境电商操作能力。除此之外，课题业务、情景、意外等设置强化训练受训者的考与解决问题的能力。同时可以解决企业招聘过程中无法从面试中衡量应聘者的专业技能这一难题。在全球范围内，基于互联网的跨境电子商务正以前所未有的速度迅猛发络经济时代的新兴商务方式，必将成为未来企业竞争的重要手段。在这种背是社会各界都陆续开办了各种类型不同层次的跨境电子商务培训、跨境电子展，不仅改变着传统的社会生产方式，而且对经济结构的调整产生了极为深景下，越来越多的人想要了解网络经济时代的企业经济管理模式，越来越多刻的影响，成为世界经济新的增长点。人们已经意识到跨境电子商务作为网管理的高级人才求之若渴，网络经济时代的跨境电子商务教育迫在眉睫。于商务教学，以满足人们对跨境电子商务知识和技能的渴求，满足跨境电子商的企业希望聘用相关领域的人才，企业对既懂技术又精通跨境电子商务经营务人才培养的需要。通过实施产教融合综合跨境电子商务教学实训平台建设项目，为商务英语专业受训员工的创新创新提供良好的平台，受训员工可以在此平台上建立一个先进的、集多项教学服务、社会服务于一体的立体化实训模式。通过该动跨境电子商务相关专业发展，增强综合办学效益；全面提升人才培养质量和社高校和高素质、综合型跨境电子商务人才培养平台。实训平台的建设，优化“产教融合，立体化实践”的电商人才培养模式；示范带教学过程中，加强受训员工的实操能力，同时设置首付款端口可以完成真是交易，会服务能力。最终把学院建成为具有示范、引领、带动、特色鲜明的应用型本科。经济、社会效益方面，通过本课题开发的跨境电子商务平台可以运用到实际的开店也可以为传统的外贸企业提供代运营服务，从而获得经济效益。

黑龙江职业学院

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