不同地域大学生营养KAP干预对营养状况改善效果的研究
发布时间: 2023-12-08 浏览量:29
- 交易方式:面议
- 联系电话:18945620477
- 单位名称或姓名:陆淼
- 产业领域:生物经济
- 成果类型:
项目基本情况Basic information of the project
一、项目概况
大学生作为优秀的青年群体,是国家的未来和希望,其素质水平将直接影响到国家的建设和发展。为适应社会的激烈竞争, 大学生具有健康的身体尤为重要。有调查表明,大学生的营养状况不容乐观,与相关饮食行为不当有密切关系,由于营养知识的缺乏、不能合理地选择和搭配食物等因素,使得营养素缺乏和营养过剩等问题日益突出。
本课题立足于大学生目前在饮食营养方面存在的问题,对学生的营养状况从主观、客观角度进行综合性评价,并对影响大学生营养状况的主观因素进行干预,探索出一条能够改善大学生营养状况的根本途径。
二、项目完成情况
(一)技术研究方案及内容
1、研究对象:我校学生500人,按学生生源地域划分为直辖市、副省级城市、偏远地区、其他地区。
2、学生营养状况主观评价-营养KAP调查。
3、学生营养状况客观评价:
(1)膳食调查:采用回顾法进行膳食状况调查。采用连续7日、每24小时记录一次个人进食量回顾调查法。
(2)体格检查:检查项目包括身高和体重、胸围、皮褶厚度。
(3)实验室检查:测定研究对象指甲中微量元素Fe、 Zn、Cu、 Mn、Ca含量。
(4)体能身体素质测试:测试项目包括肺活量、引体向上、1000(男)及800米(女)跑、仰卧起坐、立定跳远。
4、营养干预措施:
(1)加强学校学生管理部门、餐饮部门在学生营养工作中的职责;上级相关部门对各项工作定期进行评估、检查,促进各项工作的完善。
(2)对偏远地区及其他地区的贫困学生给予一定的经济支持(如国家助学金、国家励志奖学金、"一帮一"扶贫)。
(3)增加医学营养类选修课、建立学生营养咨询室,开展学生个体平衡膳食指导(着重对营养不良或营养过剩的人群进行营养食谱、运动锻炼的指导)。
(4)加强广播、板报、讲座、知识竞赛等多种形势的营养宣传活动,拓宽营养知识普及范围。
(5)保证学校食堂食品营养卫生,造就宽敞、清洁的就餐环境;在营养专业教师的指导下进行经济合理的营养餐配;从食品的色、香、味、烹饪技术、营养调配、供给品种等多方面改善学生的营养现状。
5、干预效果研究:对比干预前后的主观营养状况和膳食状况,评价干预效果,并对大学生营养状况改善提出意见和建议。
(二)指标完成情况
1、我校不同地区大学生的营养KAP存在差异,女学生营养KAP普遍较男学生高;偏远地区及其他地区较直辖市和副省级城市低,其他地区高于偏远地区。
2、我校大学生的膳食结构不合理, 各类食物摄入量到达推荐量的人数明显不足,尤其偏远地区更为显著。
3、偏远地区学生指甲Fe、 Zn、Ca含量低于其他三个地区;同一地区女生指甲铁含量低于男生,女生指甲钙含量高于男生。
4、偏远地区和其他地区学生都存在体育锻炼方面的不足。
5、实施干预措施后,学生营养KAP显著提升,膳食结构也趋合理化。
三、关键技术及主要创新点
(一)关键技术:
1、问卷设计。
2、食物重量的估算。
3、指甲中微量元素测定。
4、营养干预措施的制定。
(二)创新点:
1、从主、客观角度开展大学生营养状况综合评价。首次将大学生对营养学知识的认知、态度和行为等主观评价与客观营养评价相结合,使评价结果更具有科学性。
2、通过实施有效的营养干预措施,改善大学生主观营养状况。首次通过对大学生的认知、态度和行为采取营养干预措施,使学生从主观角度提高对科学饮食和平衡膳食的认知程度,并转变态度、指导其饮食行为。
3、建立学生营养咨询室。在高校建立学生营养咨询室并开展学生个体平衡膳食咨询和指导。
4、填补省内空白。该项目的实施,不仅填补了我省大学生营养状况评价、营养干预的空白,而且为制定相关的卫生对策及相应措施提供了合理化建议,对提高学生的生活质量、身体素质和学习成绩具有十分重要的意义。
四、结论
1、我校不同地区大学生的营养KAP存在差异,女学生营养KAP普遍较男学生高;偏远地区及其他地区较直辖市和副省级城市低,其他地区高于偏远地区。
2、我校大学生的膳食结构不合理, 各类食物摄入量到达推荐量的人数明显不足,尤其偏远地区更为显著。
3、偏远地区学生指甲Fe、 Zn、Ca含量低于其他三个地区;同一地区女生指甲铁含量低于男生,女生指甲钙含量高于男生。
4、偏远地区和其他地区学生都存在体育锻炼方面的不足。
5、实施干预措施后,学生营养KAP显著提升,膳食结构也趋合理化。
6、建立有效的大学生营养干预措施,培养大学生良好的生活方式,对促进整个民族健康素质的发展有着深远的意义。只有当学生具有了一定的营养知识,建立起积极、正确的态度,才能形成良好的饮食行为习惯,并改变不良的饮食行为。因此,在营养健康教育中我们要利用大学生求知欲强、行为可塑性大的特点,加强普及营养知识,提高其营养知识水平,促使其形成有益于健康的营养态度,培养良好的饮食行为。
管理团队与技术团队Management team and technical team
大庆医学高等专科学校
效益分析Benefit analysis
该项目为储备库项目资源,暂无效益分析内容。
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